En 1945, le philosophe britannique Bertrand Russell a souligné que l’homme naît ignorant et non stupide, et que ce qui le rend stupide est le système éducatif. Depuis lors, de nombreux pays avancés ont amélioré leurs systèmes éducatifs, notamment en adoptant l’apprentissage par projet, qui implique la réalisation d’entretiens, d’enquêtes, d’études et de recherches de manière collaborative par les élèves.
Avec le lancement de ChatGPT à la fin de l’année dernière, Elon Musk a averti que cette technologie pourrait rendre les devoirs à domicile inutiles, affirmant dans un tweet que nous vivons dans un nouveau monde et adieu aux devoirs à domicile. Il y a des inquiétudes selon lesquelles l’utilisation de ChatGPT pourrait conduire à éviter les processus d’apprentissage et à propager la bêtise parmi les étudiants, comme l’a souligné le linguiste et penseur américain Noam Chomsky.
Le Canadien Stephen Marche souligne l’importance de l’article dans l’éducation scientifique et humaniste pour de nombreuses générations, affirmant qu’il est sur le point de disparaître du début à la fin. Dans ce contexte, le lancement de ChatGPT suscite des inquiétudes quant à la possibilité de remplacer les méthodes traditionnelles d’enseignement et d’apprentissage.
Cependant, certains partisans estiment que l’intelligence artificielle générative, comme ChatGPT, peut offrir d’énormes avantages dans le domaine de l’éducation, tels que la fourniture d’une éducation détaillée et efficace selon les besoins individuels des étudiants, ainsi que l’aide aux étudiants pour apprendre les langues et améliorer leurs compétences en écriture.
Malgré le débat en cours sur l’efficacité de l’utilisation de l’intelligence artificielle dans le domaine éducatif, son impact demeure significatif, certains considérant qu’il pourrait jouer un rôle révolutionnaire dans l’amélioration des processus éducatifs, tandis que d’autres s’y opposent.
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